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地理系开展深入学习实践科学发展观活动
来源:球球是道 2013-03-30 00:31 SystemMaster  未知

地理系关于开展深入学习实践科学发展观活动的 
 
实施方案 
 
 
按照中央、省委和学院党委的部署要求,我系参加全省第二批深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”),从2009年3月开始,8月基本结束。为认真开展好学习实践活动,根据上级有关文件精神,结合我系实际,制定如下实施方案。 
 
一、充分认识开展学习实践活动的重大意义 
 
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的重大战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动教育事业发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。中央、省委、德州市委学院党委对学习实践活动高度重视,先后下发专题文件,对开展活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则和批次安排都提出了明确要求。通过第一批开展活动单位的学习实践,使党员干部对科学发展观的认识有了新提高,紧密联系实际,认真扎实地解决了一批影响科学发展的突出问题,特别是把应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展作为学习实践活动的重要内容,取得了明显成效,充分证明了开展这次活动有着重要的现实意义和深远的历史意义。 
 
高校担负着人才培养、科学研究、社会服务的战略任务,是学习宣传、贯彻落实科学发展观的重要基地,在促进经济、政治、文化、社会建设和党的建设,推动科学发展中发挥着重要作用。我校开展学习实践活动,是贯彻落实党中央决策,加强领导班子和领导干部队伍建设的重要措施,对于进一步解放思想、更新观念,把科学发展观的要求转化为促进学校改革发展的强大动力,以改革创新精神不断加强党的建设,团结带领全体师生努力奋斗,推动本系各项事业科学发展、和谐发展、率先发展,具有十分重要的意义。 
 
全体党员干部一定要充分认识开展学习实践活动的重要性和必要性,深入学习领会中央、省委、市委和院党委有关文件和上级领导同志重要讲话精神,把思想高度统一到中央、省委和市委的部署要求上来,切实增强搞好学习实践活动的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感,真正把开展学习实践活动作为统一党员思想、提高干部素质、推动各项工作的一项重要政治任务来对待,严格按照中央、省委部署安排和学校党委的要求,紧密联系思想和工作实际,积极参加学习实践活动,创造性地开展工作,确保学习实践活动取得实效。 
 
二、准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则 
 
(一)指导思想。全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,密切联系省、市和我校及本系的发展及工作实际,深入学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,进一步解放思想、实事求是、改革创新,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,进一步明确办学目标、理清办学思路,突出办学特色,以争取硕士学位授予权为突破口,为早日实现创建德州大学的目标而努力奋斗。 
 
(二)目标要求。按照中央和省委的部署,学习实践活动的总体要求是:“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。具体目标要求是:“提高思想认识、解决突出问题、创新机制体制、促进科学发展”。 
 
开展学习实践活动,党员干部受教育是基础,科学发展上水平是核心,人民群众得实惠是目的。围绕着这个总要求,通过扎实开展学习实践活动,努力做到四个“新”:一是思想认识上有新提高。深刻理解科学发展观对高等教育提出的要求,围绕“办什么样的大学,怎样办大学”和“培养什么人,怎样培养人”两个根本问题,联系学校工作实际以及党员干部的思想实际,结合学院建设发展对我系发展的要求,在全省、全国、全球的大环境中,全面认识我系面临的形势和任务,进一步解放思想,树立科学发展的办学新理念。二是解决问题上有新成效。针对影响我系改革发展稳定、涉及师生员工切身利益的实际问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,以学习实践活动为契机,逐步加以解决,使群众真正看到变化、感到满意。三是创新机制上有新突破。认真查找影响本系科学发展的现行体制和机制方面存在的问题,积极创新和完善适应科学发展要求的教学科研管理、业绩评价、资源配置、党政工作等体制机制,健全和完善科学发展的长效机制。四是推动科学发展上有新作为。努力把学习实践科学发展观转化为推动发展的意志、谋划发展的思路、领导发展的能力、促进发展的措施,真正把学习实践活动落实到推动事业发展上来。 
 
(三)基本原则。为确保学习实践活动健康开展,在活动中要始终把握好以下四条基本原则:一是坚持解放思想。以解放思想为先导,引导广大党员干部特别是领导干部更新发展理念,转变发展思路,结合当前形势,对我系科学发展的重大问题进行再认识,形成新共识。二是突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神结合起来,与更好地做好教学、科研、管理工作结合起来,与加强党的建设结合起来,努力促进我系科学发展,维护学校安全稳定。三是贯彻群众路线。充分发扬民主,吸收广大师生参与,尊重师生的创造精神,认真听取师生的意见和建议,真诚接受师生的评价和监督,把师生的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四是正面教育为主。引导广大党员干部特别是领导干部深入学习领会科学发展观,自觉加强党性修养,树立和弘扬优良作风。总结宣传科学发展的典型经验,充分发挥先进模范的引领带动作用。尊重群众首创精神,调动和保护党员、干部在推动地理系发展中的积极性和创造性。 
 
三、紧紧围绕学院“解放思想,二次创业,尽早建成德州大学”开展活动 
 
这次学习实践活动围绕球球是道的学习主题和实践载体,将本系学习主题与实践载体确立为“坚持科学发展,培育优秀人才”和“解放思想,改革创新,办大办强地理系”。重点突出“办特色大学,育优秀人才”这个主要内容,大力开展“忠于教育事业,做教书育人楷模”、“联系实际搞创新,服务德州做贡献”和“立志成才,报效祖国”等主题实践活动,以激励广大党员干部和师生进一步弘扬“崇德启智,励志博学”的精神,增强学习实践活动的针对性和实效性。 
 
通过开展学习实践活动,着力提高领导班子和领导干部贯彻落实科学发展观的本领,努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒,把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量,使党组织和广大党员干部思想更加统一,行动更加自觉,为教学、科研、管理工作和党的建设全面协调可持续发展,为实现尽早建成德州大学、把地理系办大办强的奋斗目标,奠定坚实的思想基础、组织基础和工作基础。 
 
四、着力解决影响本系科学发展的突出问题 
 
开展学习实践活动,目的在于推动发展,关键在于取得实效,根本在于解决问题。结合我系实际,要以领导班子、领导干部为重点,深入查找和切实解决以下四个方面的问题: 
 
1、领导科学发展能力、水平方面。着力查找和解决办学理念不够先进,改革意识、市场观念、开放理念树立得不够牢固,管理水平不够高;对当前高等教育面临的新形势、新任务以及学科专业调整、学生就业发展的新趋势、新情况研究不够深入,把握高等教育科学发展规律和对发展重大问题的前瞻能力不够强;在困难中应对复杂局面的能力、把握机遇的能力不够强,推进本系发展的办法和措施不够多等问题。 
 
2、自身科学发展方面。着力查找和解决办学定位、办学特色还不够鲜明;不能很好地处理重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系;学科、专业和课程设置成就不够突出,人才观念、质量观念、培养方式、教育内容、教学方法改革创新不够深入;科研创新能力不够强,学术气氛不够深厚;教师队伍和管理队伍的年龄、学历、专业等结构不够优化,缺乏高层次领军人才等问题。 
 
3、服务地方经济社会发展方面。着力查找和解决服务经济文化强省建设与德州打造区域经济文化高地认识不够到位,研究不够深入,措施不够有力;对工农业生产中重大科技问题的组织攻关能力不够强,服务项目不多,服务水平不高;对社会急需学科发展重视不够,学科资源优化整合力度不大,学科建设规划与地方经济社会发展的需要不够适应;创新型人才培养与社会需求差距较大,对社会和地方发展的支撑力不足;科技创新潜力挖掘不够,社会服务体制机制不够健全等问题。 
 
4、党的建设和思想政治工作方面。着力查找和解决党的建设机制不够健全,党政领导班子工作机制不够落实,执行力不够强,服务意识不够牢固;部分党员干部的思想观念、党性党风、能力素质与党的先进性要求不完全适应;思想政治工作存在薄弱环节,师生利益协调、矛盾调处和权益保障机制不够健全;对各种突发事件和不稳定因素的研判能力不够强、预防处理机制不够健全等问题。 
 
查找和解决问题,要坚持从实际出发、实事求是。抓住影响和制约科学发展、师生反映强烈、当前又具备整改条件的突出问题,抓紧进行整改。 
 
五、扎实做好学习实践活动各个阶段的工作 
 
按照学校要求,这次学习实践活动以各级领导班子和党员领导干部为重点,全体党员参加。整个学习实践活动分三个阶段有序进行。 
 
(一)学习调研阶段(2009年3月初至4月中旬)。这一阶段主要是统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论的工作。 
 
1.精心组织学习。以党总支为单位,组织教师和大学生党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》,领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的十七大和党中央的一系列指示精神,学习全国、全省高校党建工作会议精神,学习中央领导同志关于高等教育科学发展的一系列重要论述。党总支理论学习中心组集中学习时间不少于3次,党员干部集中学习时间不少于30学时。利用多种方式,组织好党员学习。 
 
2.深入进行调查研究。在学习讨论的基础上,领导班子要紧密结合本系实际,着重围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面开展调研。初步确定2个调研方向:大学生教育管理的得与失、教学科研水平提升的制约。要深入基层,深入群众开展调查研究,认真听取各方意见和建议,注重对典型案例进行剖析,努力提高党员领导干部分析问题、解决问题的能力,更好地从理论和实践的结合上加深对科学发展观的认识。在此基础上,形成专题调研报告,并采取适当方式组织学习交流调研成果,将调研成果运用于实践,推动问题的解决。领导班子成员要带队调研,带头撰写调研报告,带头交流调研成果。 
 
3.围绕科学发展深入进行解放思想讨论。组织党员干部,紧密联系当前经济形势和本系实际,紧密联系党员干部思想实际,重点围绕地理系如何科学发展、和谐发展、率先发展,如何为加快经济文化强省、区域经济文化高地建设提供有力支撑开展进一步解放思想大讨论,引导广大党员干部为学校以及地理系的科学发展献计献策。通过大讨论,克服因循守旧观念,增强改革创新意识;克服骄傲自满观念,增强危机忧患意识;克服狭隘封闭观念,增强开放合作意识;克服片面发展观念,增强协调发展意识。 
 
(二)分析检查阶段(2009年4月中旬至5月底)。这一阶段主要是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。 
 
1.开好领导班子专题民主生活会。党总支要围绕深入学习实践科学发展观,推进地理系科学发展确定专题民主生活会主题,充分做好会前准备。领导班子成员要结合分工,认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观、党性修养和作风建设等方面的突出问题,深刻分析原因,开展批评与自我批评。领导班子成员之间要开展谈心交心,沟通思想,增进理解,加强团结。要采取多种方式广泛征求领导班子、基层党组织和党员干部群众的意见建议,对照科学发展观的要求和师生提出的意见,认真撰写专题民主生活会的发言材料。民主生活会要坚持正面教育为主,重在总结经验教训,重在提高思想认识,不搞人人过关,不纠缠历史旧账。党员领导干部要认真落实双重组织生活制度。组织党员开好专题组织生活会,引导广大党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足,明确努力方向。 
 
2.形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子的分析检查报告要紧密联系本系的实际,充分运用学习调研、解放思想讨论的成果,充分反映我系贯彻落实科学发展观的实际情况,简要概述取得的成效,全面梳理存在的问题,实事求是地分析存在问题的主客观原因,特别是主观方面的原因,重点从思想观念、工作作风、领导能力等方面剖析问题产生的根源,明确贯彻落实科学发展观的主要思路,提高科学发展的能力。做到“四对照、四检查”:对照科学科学发展观本质要求,检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题;对照省内外高校、和院内强系先进的发展经验,检查在科学发展中存在的差距;对照工作实际和职责要求,检查在科学发展方面的不足;对照师生的愿望和要求,检查关心解决师生切身利益的情况。分析报告要突出查找分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。领导班子要通过各种方式广泛听取党员群众对分析检查报告的意见和建议,召开扩大会议讨论,反复进行修改,切实保证质量。 
 
3.认真组织对分析检查报告的群众评议。领导班子分析报告形成后,要采取各种不同形式,组织本系的党员干部群众代表、专家学者和学生代表等,着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议,并根据评议意见,对分析检查报告进一步修改,确保形成高质量的分析报告,为下一阶段活动打好基础。分析检查报告和评议结果要通过适当方式在一定范围内反馈、公开。 
 
(三)整改落实阶段(2009年6月至7月10日
)。这一阶段重点是制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制等工作。主要是针对征求意见、分析检查报告和群众评议中反映的问题,认真制定整改措施,明确整改重点,落实整改责任,切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。 
 
1.制定整改落实方案。领导班子就分析检查报告和群众比较集中的意见进行专题研究,提出切实可行的整改措施,制定整改方案。 
 
2.集中解决突出问题。根据整改落实方案,切实解决查找出的、通过努力能够在学习实践活动中集中解决的问题,特别要解决好影响本系科学发展的突出问题、领导班子和领导干部党性党风党纪的突出问题、事关师生切身利益的突出问题等。 
 
3.完善体制机制。从立足长远、促进科学发展的要求出发,积极稳妥地推进体制机制改革创新。 
 
六、切实加强对学习实践活动的组织领导 
 
(一)落实领导责任。成立以总支书记李向阳同志为组长的学习实践活动领导小组,成员包括付修勇、刘连兴、刘富刚、赵华龙,丁爱玲和常楠楠为联络员。下设办公室,付修勇为办公室主任。领导小组全面负责本系学习实践活动的组织领导和检查指导工作。 
 
(二)鼓励探索创新。在发扬求真务实作风,坚持学校开展学习实践活动实施方案提出的指导思想、基本原则、主要内容和方法步骤,做好“规定动作”的基础上,要从本系实际出发,积极探索丰富多彩又富有成效的形式,创新“自选动作”。要充分发扬民主,尊重群众首创精神,认真听取群众意见和建议。要勤俭节约、注重实效,反对形式主义。 
 
(三)营造浓厚氛围。要把加强宣传教育和正面引导贯穿学习实践活动始终,大力宣传开展学习实践活动的情况,反映活动取得的成果,为学习实践活动营造良好的舆论氛围。 
 
(四)做到统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段的工作,做到有机衔接、有序推进。要正确处理开展学习实践活动与做好当前工作的关系,精心组织,周密安排,把学习实践活动融入到各项工作中去,把各项工作结合到学习实践活动中来,做到两手抓、两不误、两促进。要通过开展学习实践活动,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,进一步激发广大党员干部的工作热情,组织带领全系师生,努力推动教学、科研、管理科学发展、和谐发展、率先发展。 
 
             

 

                
 
 
中共球球是道地理系总支部
2009年3月20日

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